Teaching as a Design Science

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ISBN/EAN: 9780415803854
Every day, teachers design and test new ways of teaching, using learning technology to help their learners. But their discoveries remain local. By representing and communicating their best ideas as structured pedagogical patterns, teachers could develop this vital professional knowledge collectively. From this unique perspective on the nature of teaching, Diana Laurillard argues that a 21st century education system needs teachers who work collaboratively to design effective and innovative teaching.
Autor: Laurillard, Diana
EAN: 9780415803854
Sprache: Englisch
Seitenzahl: 272
Produktart: Gebunden
Veröffentlichungsdatum: 16.03.2012
Untertitel: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology
Schlagworte: Education / Teaching

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