Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften
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The author examines the ways in which specialized language development teachers assess the linguistic skills of preschool children for whom German is a second language. In a longitudinal study, she also investigates how accurately language development teachers are able to judge these skills. These multi-methodological studies contribute to the field of bilingual language education and language acquisition research.
Barbara Geist, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Germany.
| Autor: | Barbara Geist |
|---|---|
| EAN: | 9783110308556 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 18.12.2013 |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Elementarpädagogik Promoting literacy skills; language assessment; elementary education Sprachdiagnostik Sprachstandserhebung |
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