Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

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ISBN/EAN: 9783830994442
Der Kern religiöser Bildung in der Schule liegt nicht in der sich immer weiter differenzierenden Bestimmungen religiöser Kompetenz, sondern in ihrer entschiedenen Indifferenz. Religiöse Kompetenz lebt von der Unschärfe ihrer Inszenierung im Unterricht, die alle Beteiligten zu Positionierung und Konkretion herausfordert und danach verlangt, in persönliche Entschiedenheit übersetzt zu werden.
Die Arbeit zeichnet die religionspädagogische Diskussion um religiöse Kompetenz nach und bringt sie ins Gespräch mit zeitgenössischen theologischen und philosophischen Positionen. In ihrem Verlauf wird die paradoxale Struktur religiöser Kompetenz als entschiedener Indifferenz nachgezeichnet.


Dr. Matthias Gronover ist Fachberater für katholische Religion und leitet zusammen mit Prof. Dr. Reinhold Boschki das Katholische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.
Autor: Matthias Gronover
EAN: 9783830994442
eBook Format: PDF
Sprache: Deutsch
Produktart: eBook
Veröffentlichungsdatum: 28.03.2022
Untertitel: Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen
Kategorie:
Schlagworte: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Indifferenz Religionspädagogik Religionsunterricht Subjekt Subjektwerdung religiöse Bildung religiöse Identität religiöse Kompetenz

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