Niederlagen im Sportunterricht
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Die Untersuchung über das Erleben von Niederlagen im Sportunterricht schließt eine Lücke in der empirischen Forschung zum Sportunterricht aus Schüler_innensicht. Anhand von Interviewdaten werden bewusste und unbewusste Strategien im Umgang mit Niederlagen in Spiel und Wettkampf im Grundschul-Sportunterricht ermittelt und bedeutsame Faktoren aufgedeckt, die für das subjektive Niederlage-Erleben verantwortlich sind. Die Rekonstruktion der Sichtweisen der Kinder ermöglicht ein tiefergehendes Verständnis unterschiedlicher Reaktionen auf Niederlage-Erlebnisse und bietet eine Grundlage für Sportlehrkräfte, Erzieher_innen und Eltern, um Kinder beim Umgang mit Niederlagen inner- und außerhalb des Sportunterrichts unterstützend zu begleiten.
Inga Reimann-Pöhlsen (Dr. phil.), geb. 1963, ist Grundschullehrerin in Bad Oldesloe, wo sie ihre Forschungen zum Niederlageerleben im Sportunterricht durchgeführt hat. Sie hat an der Europa-Universität Flensburg im Bereich der Sportwissenschaften promoviert.
| Autor: | Inga Reimann-Pöhlsen |
|---|---|
| EAN: | 9783839438510 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 06.03.2017 |
| Untertitel: | Bewältigungsstrategien von Grundschulkindern |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Bewältigung Bildung Bildungsforschung Body Children Coping Defeat Education Educational Research Kinder Körper Niederlage Pedagogy Pädagogik Sport Science Sportwissenschaft Youth |
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