La psicología y los desafíos pedagógicos ante el mundo digital

Con la irrupción de la era digital, la Educación Superior se enfrenta a enormes desafíos. Uno de ellos, quizás el más destacable, es que sea capaz de instruir a un alumnado eficiente y digital para que dicha formación se convierta en un medio para desenvolverse de manera óptima en la sociedad. Una sociedad que se caracteriza por estar reconceptualizada y sometida a permanentes transformaciones, en la cual el uso de los dispositivos digitales e internet se consideran indispensables en nuestro día a día en los campos social, organizativo y educativo. Esta obra resalta la importancia de la alfabetización digital desde una vertiente psicológica, educativa y social en cuanto al empleo de los dispositivos digitales e internet en diversas áreas de conocimiento dentro de la Educación Superior. Así, desde un plano psicológico se aborda la inteligencia emocional o la motivación; desde el prisma educativo se apuesta por la toma en consideración de temas tan relevantes como la atención a la diversidad o las prácticas curriculares; y desde la esfera social se plantean cuestiones como la sostenibilidad o el desarrollo social, así como la incidencia que en ellos tiene la llamada competencia digital. Además, a lo largo del libro se formulan diferentes estrategias metodológicas cuyo eje de actuación son los dispositivos digitales e internet para el alumnado universitario, lo cual también supone una contribución a la innovación educativa desde este ámbito.

Isabel Mercader Rubio. Licenciada en Psicología y doctora en Psicología por la Universidad de Almería. Profesora titular en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología de esta misma universidad. Desde 2009 ostenta cargos académicos, siendo de 2013 a 2015, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Enfermería y Fisioterapia, y, desde 2015, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación. Nieves Gutiérrez Ángel. Diplomada en Magisterio y licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Almería. Doctora en Educación por la Universidad de Almería y doctora en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación por la Universidad de León. Profesora ayudante doctora en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología de esta misma universidad. Nieves Fátima Oropesa Ruiz. Licenciada en Psicología por la Universidad de Sevilla y doctora en Psicología por esta misma universidad, dentro del Programa Oficial de Doctorado en Procesos de Desarrollo e Intervención Familiar. Profesora ayudante doctora en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación del Departamento de Psicología de la Universidad de Almería. María Dolores Pérez Esteban. Graduada en Educación Infantil y Máster en Educación Especial por la Universidad de Almería. Doctoranda en la misma universidad. Ha impartido docencia en él área de Didáctica y Organización Escolar.