Handlungs- und produktionsorientierte Methoden zur Förderung der Lesekompetenz
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ISBN/EAN:
9783656197102
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, , Veranstaltung: Deutsch - Fachdidaktik, Literaturdidaktik , Sprache: Deutsch, Abstract: Einer kurzen kritischen Auseinandersetzung mit dem Lesekompetenzbegriff der PISA-Studie und der Formulierung eines eigenen Begriffs der Lesekompetenz, welcher dem Gegenstand Literatur stärker gerecht wird folgt dann die Planung der Unterrichtseinheit zu Frischs 'Andorra', welche die Schüler mittels handlungs- und produktionsorientierter Vorgehensweisen zu einem gegenstandsgerechten Umgang mit dem Drama befähigen soll. Die kritische Auswertung zeigt dann die Vorzüge und auch Schwierigkeiten, welche mit einem solchen Vorgehen an einer Real- bzw. Sekundarschule verbunden sind und führt dann zu einem fundierten Fazit bezüglich der Problemstellung.
| Autor: | Stefanie Grzesikowski |
|---|---|
| EAN: | 9783656197102 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 23.05.2012 |
| Untertitel: | Max Frischs Drama 'Andorra' im kompetenzorientierten Deutschunterricht |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Andorra Drama Dramenlektüre Förderung Lesekompetenz Literaturdidaktik Max Frisch PISA Staatsexamensarbeit Texterschließung Unterrichtsvorhaben gegenstandsgerechter handlungs- und produktionsorientierter Unterricht literarische Kompetenz |
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