En sorts handbok

Här berättar författaren om idéer, teorier och metoder som han själv har haft stor nytta av under sitt liv, både i och utanför arbetet. Boken handlar om sådant som lärande, tänkande, kreativitet, lyssnande, människosyn, visioner och minne. Den handlar om genvägar och om de verktyg som han funnit ovärderliga och som på många sätt har förenklat och underlättat tillvaron för honom själv. I varje kapitel försöker författaren besvara en konkret fråga, och den frågan har också fått bli kapitelrubrik. Det är därför lätt för läsaren ska välja de frågor hon eller han är intresserad av och att använda boken som en sorts handbok. För en läsare som vill utveckla sina egna allmänna förmågor och färdigheter kan den här boken bli till en guldgruva.

Säger en persons yrke någonting om vem han eller hon är? I så fall kan nämnas att författaren till den här boken är en person som tillbringat hela sitt yrkesliv inom så kallad offentlig verksamhet (som förvaltningschef, rektor, studierektor och lärare, nu nämnt i omvänd kronologisk ordning). Eller är det mer relevant att redogöra för vad personen har valt att ägna sig åt utanför sitt yrkesliv? Men en sådan lista kan lätt bli oöverskådligt lång. Och om man då gör ett urval, är det frestande att bara ta med det som passar in i sammanhanget. Det skulle alltså kunna stå här att författaren i hela sitt liv varit intresserad av iakttagande, reflekterande, läsande, lärande, skrivande. Och det vore väl i och för sig inte direkt osant. Men det skulle definitivt inte ge en allsidig och objektiv bild. Så ett betydligt bättre alternativ, om man nu vill veta vem författaren är, det är att ta del av innehållet i EN SORTS HANDBOK. De idéer, teorier och metoder som beskrivs i boken ger även en bild av författaren.