Die Personenzentrierte Kommunikation nach Carl R. Rogers in der therapeutischen Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Beratung und Therapie, Note: 1,0, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung, Veranstaltung: Personenzentrierte Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Studienarbeit möchte ich zum einen jeweils eine zusammenfassende persönliche Stellungnahme zu den Kapiteln drei bis acht aus dem Buch 'Konstruktive Kommunikation. Sich und andere verstehen durch personenzentrierte Kommunikation' von Renate Motschnig und Ladislav Nykl sowie zu den zwei Artikeln 'Was es heißt, sich selbst zu finden' und 'Die Bedeutung von Selbstbewertung für das Lernen' von Carl R. Rogers abgeben. Zum zweiten möchte ich den Versuch unternehmen, die Bedeutung der Inhalte für die persönliche wie beruflich-therapeutische Entwicklung von Behandelnden wie Behandelten herauszuarbeiten und darzustellen. Diese Studienarbeit schließt mit einem Ausblick auf die Gestaltung einer positiven personenzentrierten Kommunikationsatmosphäre in therapeutischen Gesprächen nach dem entsprechenden Konzept von Carl R. Rogers. Die Personenzentrierte Kommunikation gründet auf dem personenzentrierten Ansatz des amerikanischen Psychologen und Psychotherapeuten Carl R. Rogers. In zahlreichen seiner Bücher, wie zum Beispiel in 'Entwicklung der Persönlichkeit', 'Lernen in Freiheit' oder 'Encountergruppen - Das Erlebnis der menschlichen Begegnung', werden von Carl R. Rogers theoretische und praktische Grundlagen und Postulate formuliert und präsentiert, die völlig neue, revolutionäre Aspekte, Dimensionen und differenzierte Sichtweisen auf die zwischenmenschlichen Interaktionen und Kommunikationsprozesse offenbaren. Rogers beschreibt die gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung (Akzeptanz), die Echtheit (Authentizität oder Kongruenz) und die Aufrichtigkeit im Ausdruck der eigenen Überzeugungen und Gefühlsempfindungen sowie das nicht wertende, einfühlende und feinfühlige Verstehen (Empathie) als die drei fundamental wichtigen, personenzentrierten Einstellungen bzw. Grundhaltungen von Menschen in kommunikativen Prozessen. Diese drei Grundhaltungen seines personenzentrierten Ansatzes und ihr harmonisches Zusammenwirken gründen in dem tiefen, echten Vertrauen in das konstruktive Entwicklungspotential des einzelnen Menschen, dessen ganz individueller Entfaltung von einer förderlichen, das heißt ausbalancierten, vertrauensvollen, stets gegen- und wechselseitig sensorisch wahr-nehmenden und ganz bewusst offenen zwischenmenschlichen Atmosphäre, die vom eigenen Selbst-Bewusst-Sein reflexiv getragen und andauernd erweitert wird. Dieser Personenzentrierte Ansatz in der Kommunikation wird nicht als ein unflexibles Instrument oder eine erlernbare starre Technik verstanden bzw. angewendet. Er wird vielmehr als eine individuelle 'Seins-weise' ('way of being') betrachtet und ebenso verstanden, zu der sich die innere Haltung und die grundlegenden Fähigkeiten des Menschen aus seinen Ressourcen ständig auf der Grundlage von Selbstreflexion aktualisieren, das bedeutet ständig neu definieren, verändern und weiterentwickeln. Der Personenzentrierte Ansatz von Carl R. Rogers beruht demnach auf dem profunden Vertrauen in die vorhandenen Ressourcen, die Autonomie und das konstruktive Selbstentwicklungspotential im persönlichen Lebensumfeld eines jeden Menschen.

06/2018 Von der ZFU staatlich geprüftes und zugelassenes Fernstudium "TCM - Ohrakupunktur" an der Rolf-Schneider-Akademie (staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung für Gesundheitsfachberufe 05/2019 Von der ZFU staatlich geprüftes und zugelassenes Fernstudium "TCM - Chinesische Arzneitherapie" an der Rolf-Schneider-Akademie (staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung für Gesundheitsfachberufe) 07/2020 Von der ZFU staatlich geprüftes und zugelassenes Fernstudium "TCM - Chinesische Diätetik" an der Rolf-Schneider-Akademie (staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung für Gesundheitsfachberufe) 03/2021 Von der ZFU staatlich geprüftes und zugelassenes Fernstudium "TCM in der Sportmedizin und Traumatologie des Bewegungsapparates" an der Rolf-Schneider-Akademie (staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung für Gesundheitsfachberufe) 02/2022 Veröffentlichung meines populärwissenschaftlichen Fachbuchs "Die Wiege der Forensik - Mord und Tod im alten China" in Taschenbuchformat im GRIN Verlag München in der Reihe Akademische Schriftenreihe Bd. v1167301 unter der Rubrik (Genre) Kriminalromane TB unter der ISBN/EAN 978-3-346-583796 als gedrucktes Buch in Print-Version (kartoniert, Paperback) und unter der ISBN/EAN 978-3-346-583789 als eBook 02/2023 Veröffentlichung meiner Studienarbeit (2023/2011) "Die Personenzentrierte Kommunikation nach Carl R. Rogers in der therapeutischen Praxis" in Taschenbuchformat im GRIN Verlag München in der Reihe Akademische Schriftenreihe Bd. v1329271 unter der Rubrik (Genre) Geisteswissenschaft (Psychologie - Beratung und Therapie) unter der ISBN/EAN 978-3-346-827005 als gedrucktes Buch in Print-Version (kartoniert, Paperback) und unter der ISBN/EAN 978-3-346-826992 als eBook 04/2023 Veröffentlichung meiner Studienarbeit (2023/2012) "Grundlagen der Didaktik in der Medizinpädagogik. Definition, Geschichte und Umsetzung" in Taschenbuchformat im GRIN Verlag München in der Reihe Akademische Schriftenreihe Bd. v1339927 unter der Rubrik (Genre) Medizin (Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik) unter der ISBN/EAN 978-3-346-845085 als gedrucktes Buch in Print-Version (kartoniert, Paperback) und unter der ISBN/EAN 978-3-346-845078 als eBook 05/2023 Von der ZFU staatlich geprüftes und zugelassenes Fernstudium "TCM in der Gynäkologie" an der Rolf-Schneider-Akademie (staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung für Gesundheitsfachberufe)