Base sociológica de la Globalización en América Latían

Redacción Científica del año 2017 en eltema Política - Región: Centro y Sur América, , Idioma: Español, Resumen: El presente estudio referido a un análisis de la educación en América Latina y el Caribe desde la perspectiva del contrapunto entre la participación social y la exclusión elitista, alude primero al modelo educativo propio del sistema colonial y a la supervivencia, que se tradujo en una exclusión de la cultura y del conocimiento que se califica como rasgo definitorio de la situación Latinoamericana y del Caribe hasta la mitad del presente siglo. Seguidamente se tratan las contradicciones existentes entre la práctica social y los discursos, mediante el análisis de las características propias de la región en términos de la oferta y la demanda educativa. En este sentido, se hace referencia a la limitación de la oferta educacional como forma de control social, y a las contradicciones que produce en el seno de los sistema educacionales, la divergencia entre las demandas planteadas por 105 diversos grupos sociales, al ser acogidas, en un plano más vinculado a la política que a los aspectos específicamente técnicos de la educación. Se destaca además algunos rasgos del proceso de cambio estructural de la región en décadas recientes, estudiando el papel de la educación como variable de ajuste social y como variable de conflicto social, al no haber congruencia entre las expectativas de participación surgidas en torno a la educación y las situaciones de exclusión que se dan en muchas sociedades.

Email: jjsimonovis@gmail.com Cel:+58-416-635.80.74 Profesor jubilado del Colegio Universitario de Los Teques Cecilio Acosta (CULTCA) hoy Universidad Territorial de Los Altos Mirandinos Cecilio Acosta, con la categoría de Profesor Titular. Licenciado en Educación de la Universidad de Pamplona (UP) Colombia. Estudios en Especialización y de Maestría en Psicología de la Universidad Simón Bolívar (USB)-Venezuela. Magíster en Currículo de la Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA)-Venezuela. Es Doctor en Educación de la Universidad a Distancia de Panamá (UNIEPA)-Panamá. Tiene Postdoctora en Educación Latinoamericana; Investigación y Gerencia de Proyectos y en Filosofía y Paradigmas de Investigación. Algunos cargos desempeñados: Representante del Consejo Nacional de Universidades (CNU) en el Estado Trujillo, Miembro de la Comisión de la Dirección Sectorial de Educación Superior del Ministerio de Educación, Miembro del Consejo Académico, Coordinador de la Subcomisión de Currículo, Coordinador de Investigación, Coordinador de Pasantías, Miembro de la Comisión de Currículo Regional, Coordinador de Planificación Curricular y Proyectos Académicos, Miembro del Comité Académico Doctoral de la Universidad Bicentenaria de Aragua, y Representante ante la Asamblea Nacional de Educación por la Universidad Santa María (USM). Presidente Fundador de la Red de Investigadores en Educación de América y El Caribe (RIEAC), Profesor de postgrado de diferentes universidades venezolanas. Asesor y Jurado de Trabajo de Grado y Tesis a nivel de pregrado y postgrado. Conferencista invitado en diversos Países de América Latina y El Caribe. Es el Director Editor de la Revista de Investigación de la Red de Investigadores en Educación de América y El Caribe (RIEAC). Miembro del Comiste Científico de la Revista Pesquisa de la Pontificia Universidad Católica Madre Maestra de República Dominicana. Autor de diversos artículos publicados en revistas y Libros especializados. Reconocimientos recibidos: Condecoración 27 de junio en su Tercera Clase. Botón al Honor y al Mérito otorgado por el Vicerrectorado de Extensión de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Botón por 25 años de servicio otorgado por Colegio Universitario de Los Teques 'Cecilio Acosta'.